义教阶段小学一至二年级不布置书面暑假作业,对于校外培训机构来讲

2020-04-21 16:42栏目:军事新闻
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为了争夺这个庞大的市场,培训机构自然要使出浑身解数,暴利之下,长袖善舞。说得更直白一些,暑假是校外培训乱象不折不扣的高发期。因此,学校虽然放假,但治理工作不能“放假”。

6月26日记者获悉,宁夏回族自治区中小学、幼儿园暑假统一放假时间为7月13日,宁夏教育厅发布通知,要求各小学一、二年级不布置书面暑假作业,并将持续清理各类违规校外培训机构。

天气渐热,补课渐酣。不少中小学生多家奔走,教育培训机构盆满钵满。于公共治理而言,越是校外培训进入“黄金期”,越要打好监管攻坚战。

据通知,2019年宁夏全区义务教育阶段学校、幼儿园暑假统一放假时间为7月13日至8月31日,共7周;普通高中统一放假时间为7月13日至8月26日,共6周。

近日,有关补课的新闻屡见不鲜:有的媒体报道仍有在职教师顶风违规补课,也有媒体爆出11岁孩子受不了疯狂补课要“独立户口”……湖南省教育厅日前还专门下发通知,要求全省各地暑期加强对校外培训机构的监管,规范校外培训机构办学行为:培训机构不得用“名校”“名师”概念进行招生宣传,严禁对考试通过率做出任何形式的承诺。

通知中提到,将持续聚焦校外培训机构“超纲教学、中小学教师参与补习”等6类问题,对面向中小学生举办的各种学科类培训班进行检查清理。

对于校外培训机构来说,“暑期档”大概比过年还要热闹。衔接班、预科班、新生班、提高班、冲刺班、包过班,“总有一款适合你”。每个东奔西走的孩子身后,都跟随着价格不菲的课时费。为了争夺这个庞大的市场,培训机构自然要使出浑身解数,暴利之下,长袖善舞。说得更直白一些,暑假是校外培训乱象不折不扣的高发期。因此,学校虽然放假,但治理工作不能“放假”。

对于各中小学校,通知要求,不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习,不得参与、动员和组织学生参加各类辅导培训班。公办学校不得出租校舍用于针对中小学生的文化补习学校。在职教师严禁组织学生在家或其他场所收费或变相收费补课,严禁兼职兼课参与有偿文化补习或专业培训等行为。

在培训市场,所谓的“弯道超车”多是拔高乃至抢跑。问题往往呈现在两个层面:一是内容上的超标超前。比如,一些培训机构打着“补习班”“奥数班”的招牌,但大部分时间是在进行超前超纲教学——有家长发现二年级孩子上的培训班,教学内容基本上是三年级的,有的甚至是四年级的学习内容。再看看某些培训机构的APP,客服虽宣称“新高一”课程的教学目标是帮助初中毕业生提前适应高中教育,说到底还是偷偷摸摸在帮助学生预习新知识。可见,《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》所提出的“坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的‘超纲教学’‘提前教学’‘强化应试’等不良行为”等目标,依然道阻且长。

在减轻中小学生过重暑假学业负担方面,宁夏教育厅倡导学生自主学习,义务教育阶段小学一至二年级不布置书面暑假作业,其他年级学生布置适量家庭作业,各学校按年级审核各学科作业量,最大限度减轻学生负担。

威尼斯手机版所有网站,二是程序上的违规违法。不少地方司法部门提醒家长,暑期校外培训要防止“入坑”。比如,有培训机构的报名、收费流程不规范,以较低价格吸引家长报名,但不与家长签订书面合同,收费账户也不是以培训机构名称开户的银行账户。又比如,在近期北京海淀法院受理的案件中,就有一些培训机构承诺“包上知名中学”“参加国外著名舞台演出”等,却未能兑现,结果引发纠纷。有些培训机构宣传时用词夸张,口头承诺“名师授课”“一对一教学”“包教包会”等,书面合同中却无相应约定。没有书面正规合同,无法查询企业信息,导致不少骗子机构或灰色机构“挂羊头卖狗肉”。凡此种种,不一而足。

通知要求,暑期各校及家长引导中小学生科学规范使用电子产品,养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯,上网学习、娱乐时自觉抵制不良信息的危害,不登录浏览未成年人不宜的网站,监督学生合理安排上网时间,有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品。

暑期班乱象丛生,成为历年来的维权焦点。北京大学中国教育财政科学研究所发布的相关数据显示,我国中小学阶段学生的校外培训总体参与率为48.3%,全国校外培训行业总体规模达到4900多亿元。整个夏天,全国或有上亿学生在补课,市场亦在创造天文数字的培训营收。有人说,焦虑的中国家长成了培训机构眼里的“肥美韭菜”。这话或许过于极端,但至少说明一个共识:打好暑期整顿校外培训机构攻坚战,不是事关少数人权益的小事,而是关涉千家万户的民生大事。

此外,通知称,各中小学校要将校园公共活动场所向周边居住的中小学生免费开放,重点教育学生不进营业性网吧,不参与任何形式的赌博、迷信活动,注意防火、防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防触电、防交通事故等。

事实上,教育部门早已未雨绸缪。上个月,教育部办公厅发布《关于开展校外培训机构专项治理“回头看”活动的通知》,重点摸排培训机构是否存在学科类培训内容未备案、培训班名称不规范、从事学科类培训教师无教师资格证等情况。随后,《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》发布,其间专门对“加强校外培训机构监管”做了具体要求。这些制度设计若能落到实处,自会成为校外培训市场的“紧箍咒”。

新京报记者冯琪校对郭利琴

时下而言,要打好暑期整顿校外培训攻坚战,除了广覆盖的监督检查,恐怕还离不开两个增量的工作:一是发布地方性校外培训机构“黑白名单”,方便家长按图索骥。将整治校外培训机构的成绩,化为看得见的市场信用指南。二是倡导学校利用互联网思维,以“微课”等学习方式,打造学生健康的暑期生活。如此,既能缓释家长的焦虑情绪,亦能倒逼低效劣质的校外培训汰选出局。

责编:朱紫瑛

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